Тинейджер ХОЧЕТ и ДЕЛАЕТ! 4 секретных ингредиента мотивации 13+

Четыре составляющих мотивации актуализируются через:

1. Ценности и цели Направленность на себя и направленность на других Ложные ценности и цели Моя миссия (начиная, представляй конечную цель)

2. Интерес. Лень. Эмоциональный интеллект. Обнаружение интересов с использованием их для учебной деятельности Что делать с ленью Как грамотно взаимодействовать со средой. Формирование осознанности: я влияю или на меня влияют Развитие эмоционального интеллекта

3. 2 компонента успеха Идея (создание) Доведение до конца: навык доводчика. Воля – это.... Страх неудачи и неуверенность в себе и в идее (проверка через миссию) Матрица Эйзенхауэра (приоритеты и прокрастинация) Борьба мотивов (вам шашечки или ехать?)

4. Обнаружение ресурсов: склонностей, способностей. Что получается лучше всего.

В результате ребенок: Научится конструктивно общаться с другими, разовьет свои интеллектуальные и эмоциональные способности, Освоит навыки уверенного поведения, творческого мышления, Разовьет умение творчески, нестандартно и быстро решать проблемные ситуации в школе, в учебной и внеучебной деятельности, Совершенствует навыки организации своей учебной деятельности. У детей, как показывают наши результаты, значительно повышается уровень мотивации к учебе, им многое удается, а то, что еще не получается, стимулирует и ориентирует ребенка на достижение этого в будущем.